Там, где можно взять книги, пробуют себя в роли пожарного или оператора БПЛА. Там, где читают стихи и романы, — слушают истории людей, которые нашли свой путь, несмотря на трудности. В библиотеках проходят встречи с экспертами, ВИАР-пробы профессий, творческие мастер-классы...
Централизованная библиотечная система Канавинского района в партнёрстве с автономной некоммерческой организацией дополнительного образования «Центр воспитания творчеством» стала победителем городского конкурса социальных проектов «Открытый Нижний» с проектом «Найти себя».
Реальными историями успеха поделились Анастасия Черезова, активист движения «Лидеры безграничных возможностей», и Дмитрий Померанцев — филолог, журналист, поэт и литературный критик. Дмитрий рассказал о своём пути в профессию и о том, как, потеряв зрение, не сдался, а начал заниматься массажем — и это стало его новой работой. Вот так можно перестроить жизнь в самых сложных обстоятельствах.
У Марины Сачковой — лауреата премии Губернатора Нижегородской области в области библиотечного дела, учителя-логопеда – тоже непростая история. «Улыбайтесь, господа! Мюнхгаузен вытаскивал себя за волосы из болота вместе с конем... И когда судьба в 13 лет бросает вызов — надо, по примеру барона, вытаскивать себя из жалости и страха...». Марина Николаевна справилась со всеми вызовами, а еще привела примеры из жизни писателей, актеров и режиссеров, бизнесменов и изобретателей, которые добились успеха, несмотря на диагнозы. Вот взять хотя бы людей с дислексией: именно среди них, по ее словам, — немало гениев, меняющих мир.
Хоть проект и направлен на профессиональную ориентацию молодёжи с ограниченными возможностями здоровья, но сейчас он адаптирован для всех подростков, которые задумываются о получении специальности.
Библиотеки запустили интерактивную практику: школьники узнают о профессиях через виртуальную реальность. Никаких поездок на заводы или в больницы — достаточно надеть очки, и ты уже на рабочем месте.
Всего — 11 профессий: от токаря и сварщика до оператора дронов, кондитера и пожарного. Каждый участник не просто смотрит, а действует.
— Думал, кран — это просто рычаг вверх-вниз, — делится Артём, девятиклассник. — А тут: нужно считать вес груза, следить за расстоянием, стараться не задеть соседние конструкции… Хочу ли я стать крановщиком? Не знаю, надо и другое что-то попробовать.
— А мне любопытно было узнать о работе пожарных, — говорит Кира, восьмиклассница. — В виртуалке я спасала котёнка и пробовала потушить огонь в квартире… Девочек, думаю, в пожарную часть не берут, и я понимаю почему. У меня ничего не получалось. Переживала сильно.
Проект «Найти себя» выходит за рамки традиционных профессий. Например, ученики школ №121 и №118 приняли участие во встрече «Искусственный интеллект и как с ним подружиться», проведённой библиотекой им. А.Н. Островского.
Спикер — Тимур Маратович Хусяинов, заместитель декана факультета гуманитарных наук и старший преподаватель НИУ ВШЭ — не просто рассказал, что такое ИИ, а показал, как он уже мягко, но уверенно входит в нашу жизнь: от мемов в соцсетях до учёбы и работы. Особый интерес вызвала интерактивная викторина: школьники должны были отличить изображения, созданные человеком, от тех, что сотворила нейросеть. Многие ребята были удивлены, настолько тонка грань между человеческим творчеством и алгоритмической генерацией.
Основная часть проекта завершилась в ноябре, но возможность попробовать профессии через ВИАР-очки останется, их будут использовать в библиотеках Канавинского района. Также продолжатся встречи с представителями разных специальностей и тематические лекции.
Лариса Кузнецова,
специалист по связям с общественностью